眉山卫生职业学校怎么样？管理如何

眉山卫生职业学校现在已经搬到新校区，学校所有设施都是新的。眉山卫生职业学校的管理上还是非常严格的，学校正规，校风很正。下面招生老师给给大家详细介绍一下眉山卫生职业学校以及管理方面的相关信息。

一、眉山卫生职业学校简介

眉山卫生职业学校是经四川省教育厅、四川省卫生健康委员会批准设立的全日制普通中等卫生类职业学校，是眉山市护理人才培养基地。学校位于眉山市仁寿县天府大道旁，毗邻眉山市第二人民医院。校园环境优美，道路宽阔，推窗见绿，出门见景，四季见花，占地320.85亩，建筑面积136566.80㎡；学校配套设备完善，校园无线WiFi覆盖，是一所现代化园林式的学校。

学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质良好、业务精湛的教师队伍，现有教职工216人，专任教师150人（不含附属医院医护人员），其中行业导师14人，博士硕士研究生学历教师6人。学校聘请大型医院具有丰富临床实践经验的专家担任“教练型”教师，指导学生实践教学实习；聘请具有丰富高中教学经验的教师担任文化课教师，提升学生统考升学率，近三年统考升学率达96%以上。学校现有96个教学班，在校学生5260人。

学校秉承“厚德、明理、业精、济民”的校训，坚持以质量为核心的内涵式发展道路，探索“医养教”深度融合，三院（学院、医院、养老院）一体，开放合作，立足区域需求，服务健康事业，为建设环成都市经济圈开放发展示范，落实“康养四川省”战略，打造具有国际水准的医疗康养等“四个基地”提供了强有力的人才支撑。

二、眉山卫生职业学校实训教学

学校秉承“厚德、明理、业精、济民”的校训，坚持以质量为核心的内涵式发展道路，探索“医养教”深度融合，三院（学院、医院、养老院）一体，开放合作，立足区域需求，服务健康事业，为建设环成都市经济圈开放发展示范，落实“康养四川省”战略，打造具有国际水准的医疗康养等“四个基地”提供了强有力的人才支撑。

学校着力打造专业特色，坚持“理论+实践”“双证书”的人才培养模式，走“校企合作，医教协同，产教融合”的道路，在教学中推进“理—实—体”教学模式改革，高度重视校内外实训课的开设，逐年加大校内实训设备投入，建有校内护理实训基地，内设有模拟医院环境、功能完善、设备齐全的基础护理实训室、内科诊断实训室、ICU病房、口腔修复工艺实训室、康复技术实训室等，还建有解刨实验室、生理病理实验室等基础医学实验室。校外建有多家稳定的见习基地，通过每学期组织学生进行规范见习，学以致用，真正实现“做中学，学中做”，为学生专业技能的提升奠定了良好基础。

三、眉山卫生职业学校实行专家治校（部分专家介绍）

1、许月娥

护理学博士，毕业于英国欧斯特大学。台湾新生医护管理专科学校校长，台湾美和科技大学校务顾问，台湾护理教育评鉴委员，台湾卫生福利部长期照护机构评鉴委员，台湾健康照顾学会常务理事，台湾万事达管理顾问有限公司长照、护理、医疗特别顾问，台湾社区卫生护理学会常务理事，社团法人台湾世界爱滋快乐联盟常务理事，台湾社区发展研究学会审查委员，台湾护理学会护理专案审查委员，社团法人高雄市居家长期照顾发展协会顾问。长期从事学校管理及-线医护教学工作。

现任眉山卫生职业学校总督学，尤其擅长老年护理、老人安养、长期照护及护理教育。

2、万银琼

眉山卫校万银琼老师，毕业于泸州医学院，任教30余年，曾担任 “药理学中心实训室主任”等多种职务。现任眉山卫校医学部常务副部长一职。在工作期间曾多次获得“优秀教育工作者”等多种奖项。

3、马瑜

眉山卫校马瑜老师，毕业于四川省大学华西医学院护理系本科，主管护师

2005年至2008年就职于眉山心脑血管病医院并任护理部主任一职

2009年至2010年就职于四川省人民医院急诊内科。

2010年9月加入眉山卫校任实训室科长一职。

2014年参加国家级护理专业带头人为期3个月的培训，以优异的成绩毕业并获评“优秀学员”称号。

2015年3月调至实习就业办，并任实习就业办副主任一职。

2016年8月15日调至医学部并任医学部主任一职。于2022年8月调至教务处并任教务处主任一职。

2022年3任眉山卫生职业学校副校长负责教学、学生管理、学生实习管理工作。

4、刘国平

毕业于泸州医学院(现西南医科大学)，临床医学专业，副主任医师，眉山卫生学校荣誉校长，眉山卫生职业学校教学顾问。